Desde el artÃculo: diseños ganadores Escuela
Los estudiantes aprenden mejor cuando tienen un espacio cómodo y seguro para interactuar con sus profesores y compañeros de clase.
¿Qué caracterÃsticas tendrÃa que incluir en el diseño de su edificio de la escuela ideal? Comparte tu visión
Escuela de la casa del árbol - el aprendizaje en libertad
- ¡Cómo me gustarÃa una escuela podrÃa ser construido en una casa del árbol ... de hecho, una serie de ellos ... cada asignatura / clase en un árbol conectado a través de colgantes de bambú / cuerda puentes con paseos en teleférico en el medio / y las diapositivas que se traen a los niños hacia abajo. Tipo de hacerles vivir un sueño, llegar al cielo sin embargo, mantener los "pies en la tierra" Ese serÃa mi sueño de la escuela! :)
- -Guest Suruchi
Escuelas Modernas - Lápiz labial en un cerdo
- El exceso de población se ha traducido en la necesidad de construir rápidamente con materiales ligeros. No hay tiempo para construir las estructuras humanas de usar. Estas estructuras modernas pueden admitir mucha luz, ya menudo están pintadas de colores como los juguetes de los niños en un esfuerzo fallido para que sean deseables, pero como la mayorÃa de la arquitectura moderna que ha sido impuesta en el público, que son frÃos y sólo contribuye a la eficiencia. Gracias a Dios que es difÃcil para los seres humanos a vivir sin las plantas, de lo contrario no habrÃa nada más que cajas de plástico con grandes paneles de vidrio feo, estructuras de acero desnudo (mostrando el arquitecto "genio"), los ángulos salientes, duras, y el pavimento. No es de extrañar que los niños contra las drogas, el mundo es demasiado mecánicos y electrónicos - no favorece la floración humanos. Sugerencia: reconocer esta verdad que las personas no dicen por miedo a parecer ignorantes y poco sofisticados. Ejemplo: En Dinamarca, donde abundan estos horrores, los nichos con los restos de la ornamentación preciosa del pasado se señaló.
- -Guest Construir para los seres humanos.
El "ambos / y" membrana
- No debe haber lugares en los bordes de los edificios que son de entrada y salida - donde se puede disfrutar de la naturaleza, mientras que ser semi-conectados en el interior. Porches seleccionados son un ejemplo, como son los atrios con materiales de plantas grandes, o invernaderos. Es una pérdida cuando un edificio es una caja simple pelotazo en su sitio con un solo plano divisoria de los dos mundos. Con el "ambos / y" espacios, todavÃa se puede hacer alguna actividad escolar, pero sin mucho brillo, etc asà que, el viento, la lluvia, los mosquitos, el polvo, hay muchas maneras de que las personas y los diseñadores orientados hacia la naturaleza se puede manifestar esta idea de un espacio "ambos / y" - tanto para construcciones nuevas y remodelaciones - y nuestras escuelas se convertirán en lugares más ricos de la misma. Gracias por escuchar!
- -Guest Robert Gay, arquitecto